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2007年度テヘラン日本人学校の2年生は、校舎中に大声がひびきわたる元気いっぱい7人組です。けんかもするけど、とっても仲良し。ペルシアンブルーの空の下での私たちの活躍をお伝えします。
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4月 | 5月 | 6月 | 7月 | 8月 | 9月 |
| 10月 | 11月 | 12月 | 1月 | 2月 | 3月 |
| 学級目標 | ||
| 全員で意見を出し合って決めました。すばらしい目標ができました。 | ||
| 2年生クラス。 べんきょうがんばるクラス。 あそびもがんばるクラス。 けじめをつけるクラス。 |
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![]() クラス目標 みんなで協力してつくりました。 |
国語の今年の目標国語でがんばることを書きました。 |
自分の今年の目標今年自分ががんばることを書きました。 |
| すきな たべもの |
すきな べんきょう |
とくいな もの |
すきな キャラクター |
入学式 始業式で 思ったこと |
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| みずほ | いちご | こくご | なわとび | ドラえもん あたしんち どれみ シナモン |
新しく入ってくる1年生の前に出る時、しんぱいで「だいじょうぶかな」と思いました。 | ![]() |
| りょうへい | すいか | さんすう | サッカー | ポケモン | 1年生が入学してきてうれしかったです。しぎょうしきで、はじめてきたしんじょう先生になれてうれしかったです。 | ![]() |
| れい | にんにく | ずこう | ギャグ ラキュー |
(好きな鳥) だちょう |
みんながまえにいて、すこしはずかしかったです。 | ![]() |
| ひかる | ピーマン ほうれんそう |
たいいく | ギャグ (おやじ) |
(好きな恐竜) フクイラプトル クエツアロコアトリス |
ぶじ二年生になってよかったです。 | ![]() |
| はるか | ラーメン | ずこう せいかつ おんがく たいいく |
うんどう | プーさん | にゅうがくしきのときのメッセージをおくったら、1年生が、いもうとやおとうとみたいに思えました | ![]() |
| よしか | メロン | せいかつ | ひゃくにんいっしゅ | シナモン コロコロくりりん ぴちぴちぴっちー |
なっちゃん と しょうごくんが、一年生になったとき、学校のお友達がふえたと思いました。 | ![]() |
| ゆうと | すし | こくご | ポケモン | しぎょうしきのときは、あたらしい先生がきてうれしかったです。 | ![]() |
| 始業式(2007年4月14日)、入学式(4月15日) | ||
![]() 今年の春は、4人の転校生がやってきました。 ようこそ、テヘラン日本人学校へ! |
![]() その中の一人が、東京からきた 岡村涼平君です。 今日は緊張気味です。 |
![]() 担任は今年横浜市から赴任しました新庄です。 |
![]() 入学式の仕事は、新入生への歓迎のあいさつ。リハーサルもばっちり。大きな声で歓迎の言葉が言えました。新入生も表情もとっても明るくなりました。 |
![]() そのあとは記念のメダルを渡します。 りっぱな上級生ぶりでした。すばらしい。 |
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![]() 出席者全員で記念撮影。今年も華やかに新学期がスタートしました。 |
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| 授業参観(2007年4月28日) | |||||
| 初めての授業参観の教科は国語。春の訪れを告げるたのしい物語「ふきのとう」を気持ちを込めて音読しました。 | |||||
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| まずは、準備から。登場人物になりきるため、「ふきのとう」「雪」「春風」などのかぶりものをつくります。 | いよいよ、当日。「ふきのとう音読発表会」 みんなニコニコ。やる気満々です。 |
登場人物になりきって、上手に発表できました。机の下から、「春風」に誘われて、「ふきのとう」が顔を出しました。 | |||
![]() 「あさの光をあびて、竹やぶの竹のはっぱがささやいています。」 |
![]() 「ふきのとうは雪の下にあたまを出して、雪をどけようとふんばっています。」 |
![]() 「『ごめんね』と雪がいいました。『わたしもはやくとけて水になってあそびにいきたい。』 |
![]() 「『すまない』と竹やぶがいいました。『わたしたちも風にゆれておどりたい。』」 |
![]() 「お日さまが空の上でわらいました『おや、春風がねぼうをしているな』」 |
![]() 「春風は大きなあくび『や、みんな。おまちどお』」 |
| 避難訓練<地震>(2007年4月29日) |
| 学校行事の中で、とっても重要なのが避難訓練。あらゆる状況を想定して真剣に訓練をおこないます。 |
![]() 今日は、第1回。地震を想定しての避難訓練。ここイランでは、地震のときは、とにかく素早く建物の外に出ることが大事。ヘルメットをかぶって、2年生も急いで校庭に飛び出しました。 |
| みずほ・・・・・・・ひじょうベルがなったときビックリしました。 りょうへい・・・・・さいしょはちょっとこわかったけど、なれてくるとあまりこわくなくなりました。 れい・・・・・・・・・ドキドキしました。 ひかる・・・・・・・・いろんなときのくんれんができてよかったです。 はるか・・・・・・・・ドキドキしたけどよくできました。 よしか・・・・・・・・ドキドキしたけどよくできました。 ゆうと・・・・・・・・ひなんくんれんはにげるのがすこしたいへんでした。 |
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| 鯉のぼりの前で、全校生徒記念撮影。テヘランの真っ青な空に鯉のぼりが気持ちよさそうにおよいでいます。 |
| 「健康スラスラ」開始(2007年5月2日) | |||
| テヘラン日本人学校では、5時間目授業終了後、基礎学力・基礎体力の向上を目的として、「スラスラタイム」という時間を設けています。「漢字」「計算」「英語ヒヤリング」「健康」の4つの分野で、基礎的な力の向上を図ります。今日は待ちに待った「健康スラスラ」開始の日です。緑の芝生の上、思いっきり駆け回りました。 | |||
![]() ますは、ウオーミングアップ。(イス取りゲーム)です。 |
![]() みんな真剣。すごい迫力です。 |
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| チームに分かれてのリレー。真剣!でも、なぜか顔はニコニコです。走るのがたのしくってしょうがないって感じですね。 | |||
| 生活科「かかしづくり」(2007年5月初旬) | |
| 生活科の学習で学校菜園に「ひまわり」を植えました。今日はそのかわいい「ひまわり」がカラスに食べられないように「かかし」と「とりよけ」をつくりました。 | |
まずは、スズランテープを張って。 |
![]() そのテープに、鳥のいやがる物をつけます。 |
![]() その鳥のいやがる物とはみんなでつくった「キラキラえんばん」です。 |
![]() ばっちりできて、みんなで記念写真。「これでひまわりは6m位の大きさになるね。」という声が聞こえました。「そんな大きくは・・・。」 |
| 図画工作「おめんづくり」(2007年5月初旬) | |||
| みんなが大好きな図工の時間に、風船で型どりをした「おめん」をつくりました。それぞれ個性あふれるユニークな「おめん」ができました。 | |||
みずほ |
りょうへい |
![]() れい |
![]() ひかる |
はるか |
![]() よしか |
![]() ゆうと |
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| 避難訓練<火災>(2007年5月19日) |
| 今回の避難訓練は、学校敷地からの脱出です。一番近い日本の会社の事務所に緊急避難をします。1階の2年生は窓から素早く校庭に出て、全員がそろったところで、裏門から、道路へ。 |
![]() 窓からの脱出は、はじめはみんな大喜びでしたが、非常ベルが鳴って、いざ避難となるとあせってなかなか窓が開きません。何事も練習が大事だと感じました。 |
| バーベキューと公園探検(2007年5月21日、22日) | |||
| 小学校3年生から中学校3年生までが、イスファハンに宿泊学習に行っている間、留守を預かる小学校1・2年生には、特別大きなイベントがありました。それは、毎年恒例になっている「校内バーベキュー大会」と「メラット公園探検」です。保護者の方々にご協力をいただきながら、生活科の学習として行いました。 | |||
| 初日は青空の下での「校内バーベキュー大会」 | |||
まずは先生のお話をよく聞きます。 |
調理開始。たれにつけ込むため、鶏の手羽に穴をあけます。 |
![]() 洗った野菜をボールに入れてます。 |
こっちはおにぎり班。ご飯が熱いと大騒ぎ。 |
![]() でっかいおにぎりをつくってます。 |
![]() まずお茶碗に入れてにぎります。 |
![]() こちらは調理班。タマネギを切ります。 |
こわいよー。でもがんばります。 |
お母さんたちと協力してつくります。 |
![]() いよいよ材料が切れました。 |
![]() 「先生焼いてください」「はいよ。」 |
![]() 焼くのは危ないので大人が担当。 |
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| 美味しそうな顔・顔・顔・・・・・・・・・・・。 | |||
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| 満足そうなかお・かお・かお・・・・・・・・・・。 | 本日はありがとうございました。 | ||
![]() 保護者の方から、アイスの差し入れもあり、デザートつきの大満足の1日となりました。 |
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| みずほ・・・・・・デザートでアイスを食べました。おいしかったです。 りょうへい・・・・1、2年生だけでバーベキューができてうれしかったです。 れい・・・・・・・・やいた肉がおいしかったです。 ひかる・・・・・・にくとかがおいしかったです。 はるか・・・・・・ほねつきおにくがすごくおいしかったです。 よしか・・・・・・じぶんでつくったおにぎりはおいしかったです。 ゆうと・・・・・・バーベキューはにくがおいしかったです。 |
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| 二日目も青空。「メラット公園探検」 | |||
![]() メラット公園は緑が多く、テヘラン市内でも大人気の公園です。噴水や、遊具、動物園もあり、週末(こちらでは木・金曜日)は、多くの人でにぎわいます。 1・2年生は学校に集まって、学校のバス(通称コースター)で公園に行きました。まずは噴水前で全員記念写真。噴水の水がかかって大騒ぎです。 |
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どんな草花にあえるのでしょうか。 |
![]() まずは、動物観察。「目」をよく見て、気に入った動物の絵を書きます。 |
![]() 「あ、アフロヘアーの鳥だ。」珍しい動物に大興奮です。 |
![]() 一生懸命絵を書く姿にイランの方々も「うまいね。」と声をかけてくれます。 |
![]() おいしい昼食タイム。今日はおうちの人と一緒のお弁当です。 |
![]() お弁当のあとは2年生が企画したゲームを行いました。 |
![]() 「ハンカチおとし」じゃなくて「チキンくんおとし」ハンカチの代わりにチキンの人形を落とします。 |
先生も大急ぎで走ります。大成功の企画でした。 |
| みずほ・・・・・・バスの中でなぞなぞができました。 りょうへい・・・・メラットこうえんでいろいろなあそびができてうれしかったです。 れい・・・・・・・・あつかったけどどうぶつの絵をかくのがたのしかったです。 ひかる・・・・・・あそべたりできてよかったです。 はるか・・・・・・いろいろなどうぶつがいて、かわいかったです。 よしか・・・・・・いくまえはすごくドキドキしました。とってもたのしかったです。 ゆうと・・・・・・メラットこうえんはたんけんがおもしろかったです。 |
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| シャヒッド・バコナール公園遠足とスポーツテスト (2007年5月28日) |
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| 毎年、春に行われるテヘラン日本人学校の遠足。主たる目的は全校生徒の親睦を深めることですが、他にも大きな目的があります。それはスポーツテスト。日本と同じ正式な基準で、各種目のテストを行います。テヘランは標高1500mの高地にあり、酸素が薄いため、日本と同じ基準で記録を比較することはできませんが、そんなことはお構いなし。みんな真剣。目の色が違います。いつも元気の2年生が「スーパー元気な2年生」になって、大ハッスルしました。 | |||
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| 見てください。このすばらしいフォーム。小学校2年生とは思えない力強い投げ方です。「すばらしい!ぜひ野球選手を目指せ!!」後ろで見ている担任は、日本では中学校の野球部顧問。おもわず叫んでおりました。 | |||
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| これは、立ち幅跳び。体に反動をつけて思いっきり飛ぶ姿に担任は「地球の裏まで飛ぶんだ!」思わず叫んでおりました。 | 反復横跳びもがんばります。 | ||
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| 50m走。必死に走る姿に「がんばれ!宇宙の果てまで走るんだ!」またもや担任は叫んでおりました・・・・。 | お弁当の時間。スポーツのあとのごはんはやはり「最高!」 | ||
![]() テヘラン日本人学校全員でポーズ。児童生徒会のお兄さん・お姉さん企画の楽しいゲームもあって、とっても楽しい1日でした。 |
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| 砂の造形(2007年6月上旬〜) | |||
| この時期から、2年生クラスの心を捕らえたのが、学校の小さな砂場での「砂の造形」。みんなで協力して、水を運んだり、穴を掘ったり・・・。見事な芸術ができあがります。みんな夢中になりすぎて、芸術家同士の意見の食い違いからケンカに発展することもありますが、「いいものをつくろう!」という気持ちは皆同じ。最後は仲直りして、すばらしい作品ができています。 | |||
![]() 協力して穴を掘るのだ。 |
![]() みんな持ち場をきれいに仕上げろ。 |
![]() 仕上げは水の流し込みだ。 |
![]() はい、完成。 しかし、芸術に終わりはない。 つづく・・・・。 |
| プール開き・水泳授業開始(2007年6月14日〜) | |||
| みんなの待ち待った水泳の授業が始まりました。それに先だって、12日(火)には、プール開きが行われました。2年生クラスはそのプール開きで大役を仰せつかりました。それは、「児童生徒の言葉」。みんなで、意見を出し合って、「一人一人の目標を言うこと」「注意することを言うこと」「最後は『みんな、泳ぎまくろう』と大声で言おう」と決めました。当日はちょっと緊張気味だったものの大きな声で「児童生徒の言葉」が言えました。ご苦労様。 テヘランの夏は暑いです。40度を超えることもあります。そんな中、涼しいプールは最高。体育の授業以外でも水泳指導の時間を作り、正しい泳法をマスターすべくがんばります。さあ、みんなの目標目指して、「泳ぎまくろう!」 |
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![]() 「プール開き」 大きな声で「みんな泳ぎまくろう!」みんなで声をそろえて、言えました。 |
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![]() まずは、しっかり準備体操 |
![]() 初めはバタ足。 |
![]() 体育担当の星野先生のお話をよく聞いてから、泳ぎます。 |
![]() 正しい泳法をマスターできるよう計画に沿って指導が進められます。 |
![]() ビート板をつかって、正しい姿勢をつかみます。 |
![]() みんな、真剣。 |
![]() 体は浮くことの確認。通称「大の字」 |
![]() でも、一番好きなのは先生に投げてもらうことなのです。 |
| みずほ・・・・・・13mおよげました。 りょうへい・・・・まえは13mおよげなかったのに、今ではおよげるようになりました。 れい・・・・・・・・どんどんきゅうが上がってよかったです。 ひかる・・・・・・13mおよげるようになれてうれしいです。 はるか・・・・・・まえよりもじょうずにおよげました。 よしか・・・・・・13mおよげるようになりました。 ゆうと・・・・・・・プールはおよぐのがたのしいです。 |
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| 生活科「草花観察」(2006年6月中旬) |
| 学校菜園に植えた「ひまわり」を観察します。残念ながら思ったほど大きくはなっていません。みんな、毎日水をやってくれるのですが、なかなか大きくならなかったのです。しかし、そこは元気な2年生。たくさんのダンゴムシを見つけて、「教室で飼う!」 ・・・・・・・・・・・ この日から、2年生クラスに「ダンゴムシくん」が仲間入りしました。 |
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| チェナールまつり(2007年6月15日) | |||
| 毎年6月に行われているチェナールまつり。チェナールとはテヘラン市内の街路樹としてたくさん使われている木で、子どもたちにもなじみの深い木です。このお祭りのために日本人学校のPTA・日本企業の方々は春からたくさんの準備をしてきてくださいました。ピンボール、お菓子つり、ストラックアウト、フリースロー大会、全体ゲームに、フェイスペイント・・・。美味しい食べ物は、綿菓子、焼き鳥、ホットドック・・・。バザーに盆踊り・・・。子どもも大人も大満足の日本のお祭り、それがチェナールまつりなのです。 | |||
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| 大人も子どもも楽しめるのがチェナールまつりのよいところ。2年生クラスの弟や妹も日本の祭を楽しんでいます。 | |||
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| 毎年大盛り上がりのフェイスペインティングコンテスト。豪華な賞品に各家庭、目の色が変わります。「お母さん、うまくやってよー。」 | |||
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![]() オープニングを飾るのは高学年の和太鼓。テヘランの空に大迫力の日本のリズムが響き渡ります。 |
![]() 2年生クラスで記念写真。担任は「カオナシ」になってみましたが、 「こわい・・。」とみんな近くに来てくれません。 |
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| みずほ・・・・・・いろいろなものがかえました。 りょうへい・・・・年に1どのチェナールまつり。テヘランおんどもあってたのしかったです。 れい・・・・・・・・ピンボールがたのしかったです。 ひかる・・・・・・やきとりがたべられてよかったです。 はるか・・・・・・ストラックアウトやいろいろなゲームがあってたのしかったです。 よしか・・・・・・キャンディーつりで、2回ともあたりでした。 ゆうと・・・・・・チェナールまつりはかおにえをかいてもらって、おもしろかったです。 |
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| 第1期タスタイム開始(2007年6月27日) | ||
| テヘラン日本人学校タスタイムは放課後の時間を利用して行われるクラブ活動です。第1期は「和太鼓クラブ」「科学クラブ」「水泳クラブ」「野球クラブ」の4つが開設され、2年生は下の写真のように3つに分かれて、目的を持った活動を行いました。 | ||
![]() 和太鼓クラブ |
![]() 科学クラブ |
![]() 水泳クラブ |
| 図画工作「チェックの世界」(2007年7月初旬) | |||
| 6月下旬からの図工の時間は、「チェックの世界」色とりどりの短冊を編んでいくと、きれいな模様が現れます。みんな大喜び。休み時間も忘れて、夢中で編み続けました。 | |||
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| 七夕集会(2007年7月5日) | |||
| 日本の季節感あふれる習慣を大切にしようと行われている七夕集会。児童生徒会のお兄さん・お姉さんの司会で始まりました。小学校低学年にもわかるように工夫された「七夕の話」、「先生たちの願い事発表(非常に個人的なものが多かったのですが。トホホ・・・。)」、「七夕の歌」、「短冊の飾り付け」、「校長先生のお話」。イランにいながら、日本の夏の雰囲気たっぷりでした。 | |||
七夕の話 |
![]() 短冊の飾り付け「願い事がかないますように」 |
![]() 校庭にある笹の葉に飾られた短冊。 |
![]() 2年生クラス「はい、ポーズ」 |
| みずほ・・・・・・うたもよくうたえたとおもいます。 りょうへい・・・・ねがいごとがかなうといいです。。 れい・・・・・・・・たんざくをかくすのがたのしかったです。 ひかる・・・・・・たんざくにかいたねがいがかなうといいです。 はるか・・・・・・じぶんのねがいがかなうといいと思います。 よしか・・・・・・ねがいごとかなうといいです。 ゆうと・・・・・・たなばたしゅうかいはたんざくをかいたところがおもしろかったです。 |
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| 学校公開(2007年7月6日) | ||
| 年に2回、日本人学校の活動の様子を知っていただくために行われているのが、学校公開です。この日は休日(金曜日)。朝早くからお父様、お母様が熱心に子どもたちの授業の様子をご参観してくださいました。ありがとうございました。 | ||
1時間目は国語。今日は漢字の学習です。みんないつもより、覚えがいいぞ。 |
![]() 3時間目は道徳。「協力」というテーマでチームゲームをしました。お父様にも入っていただいてティーボールを楽しみました。 |
![]() 4時間目は体育。得意の水泳を見せるためにみんな大張り切りでした。 |
| スーパースター「カタツムリ君」登場(2007年7月15日) | |||
| ゆうとくんのお父さんが、カスピ海の方に行ったときに捕まえてきてくださったカタツムリ。今週、クラスになかまいりするなり、みんなの心をとらえてはなしません生活科の観察の時間には すばらしい動きを見せ、 普段の水槽の中では ゆっくりした動きで、みんなの心をいやしてくれる。そんな「カタツムリ君」にちょくげきインタビューをしました。 | |||
![]() 元気なカタツムリ君 |
@生まれは? A好きな食べものは? B好きなうんどうは? Cしゅみはなんですか? Dたいせつなものはなんですか?Eテヘランにきてこまることはありますか? いじょうです。これからもよろしくね。 |
@「カスピ海の近くです。」 A「やさいです。」 B 「きのぼり と つなわたりです。」 C「ゆっくりねることです。」 D「カスピ海からいっしょにきた友だちです。」 E「ぼくたちははだがよわいので、かんそうするのが こまります。」 |
![]() 今までの仲間、金魚ちゃんも、大切に育てています。たくさん遊ぼうね。 |
| 生活科「メラット公園探検〜夏のまき」(2007年7月18日) | |||
| 春の「メラット公園探検」に続いて、夏の探検にいきました。コースターに乗って、公園に到着。春とは違った草花が咲いているかな。どんな虫がいるかな。楽しく、そしてまじめに、テヘランの夏を探しに行きました。 | |||
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| 虫を探して歩き回ります。しかし、メラット公園には虫があまりいません。いるのは小さな白いちょうちょ。くも。はち・・・。地味な虫ばかり。日本の夏の代名詞。せみはまったくいません。トンボも見かけません。「日本はとっても虫が多かったね。」子供たちの声でした。 | |||
| スイカ割り大会(2007年7月18日) | ||
![]() みんなで声を合わせて、誘導します。そして、思いっきり「エーイ!」 しかし、これがなかなかヒットしないんです。 |
毎年恒例のスイカ割り大会。全校生徒が校庭に出て、元気にスイカを割ります。イランのスイカは楕円形。太陽の光をいっぱい浴びてすごく甘い。顔中びっしょり。服までびっしょりになりながら、おなかいっぱいスイカをほおばりました。 | |
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| < 2年生クラス 4月から7月までのふりかえり > | |
| みずほ | プールでがんばれました。さかあがりができないのができるようになりました。 |
| りょうへい | 1、2年生だけでできたバーベキューがたのしかったです。いろいろなことがわかってきました。これからもがんばるぞー。 |
| れい | チェナールまつりにたくさんしょうひんをもらったのがうれしかったです。たのしい3か月だった。 |
| ひかる | ほんとかをいっぱいよめてよかったです。おもいでをつくれてよかったです。 |
| はるか | みんなですなばであそんだことが楽しかったです。そうじにおくれずがんばりました。 |
| よしか | チェナールまつりでともだちといっしょにかいものをしたことが楽しかったです。ともだちとなかよくできました。 |
| ゆうと | たくさんあそんだことがよかったことです。とてもたのしかった。 |
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| 現地理解学習(2007年9月6日) | ||||
| 全校一緒の現地理解学習は、2ヶ所の場所に行きました。乳製品会社の「ペガ」。スーパーなどでよく見かける牛乳、チーズなどの会社です。そして次は、博物館へ。イランに昔いた動物の剥製などを見ました。昼食は全校一緒に、キャバブ料理のレストランへ。みんなが大好きなクビデ(羊ミンチ肉のハンバーグ)を食べました。おいしくて大満足。 | ||||
![]() 「ペガ」では、大きな会議場で会社紹介のビデオを見ました。お土産、ジュースつきの大歓迎にみんなびっくり。 |
工場は、とっても広く、たくさんの人が働いていました。清潔で、安全に乳製品が作られていましたね。 |
次に行った博物館では、大きな剥製に大興奮。イランには、とらやライオンなどもいたんですね。 |
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| 昼食のキャバブ料理屋さんでは、焼きたてのクビデを食べました。クビデが好きな人、ポロ(バターライス)が好きな人。いろいろいましたが、おいしい料理に自然と笑顔がこぼれました。 | ||||
| 運動会(2007年9月21日) | ||||
| 一生懸命練習してきたテヘラン日本人学校最大の行事「運動会」。予行練習から、気合十分の張り切りようでした。運動会当日は、日本人会の多くの多くのお客さんの前で、大張り切り。日頃の練習の成果を十分に発揮し、すばらしい運動会となりました。保護者の皆様も、家とは違うお子様の力強い姿に感動です。 | ||||
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| 今日は、予行練習。入場行進は、足をそろえることが基本です。 | 息を合わせて、協力することが大切。 | 4人で棒を持って走ります。力を合わせて行います。 | 白組応援。まとまりがあって、動きがそろってます。 | 赤組応援。チームワーク抜群。 |
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| 運動会当日。準備運動から、しっかり行います。 | すばらしい走り。お客さんも大興奮。 | |||
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| 親子二人三脚では、毎日の練習がものを言います。 | がんばりました2年生。 | 優勝は赤組。白組のみんなもよくがんばりました。 すばらしい運動会、最後は全員で記念撮影。 |
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| りょうへい | あかぐみで、ゆうしょうできてよかったです。 |
| れい | うんどうかいはまけちゃったけど、くいがないぐらいがんばれました。 |
| ひかる | しろぐみで、まけてしまったけど楽しかった。 |
| はるか | まけたけど、楽しかったうんどうかいでした。 |
| よしか | うんどうかいは、まけたけど楽しかったのでよかったと思います。 |
| ゆうと | つなひきでは、まけてしまったけど、あとはぜんぶかってよかったです。 |
| 「みずほちゃん元気でね」大原姉妹お別れ会(2007年10月10日) | ||||
| いつも元気いっぱい。朝からさわやかな声で、みんなにあいさつをしてくれていた大原みずほさんが、前期いっぱいで帰国することになりました。 時間を守ることが、とっても大事だと知っているみずほさんは、みんなに「早くすわろう。じゅぎょうはじまるよ。」と教えてくれましたね。また、とってもがんばりやさん。毎日、練習して一輪車や、さか上がりができるようになりました。日本でも、今のままのみずほさんでいて下さい。元気なあいさつをして、たくさん友だち作ってくださいね。2年生クラスのみんなは、みずほさんのことをずっとわすれません。 この日は、みずほさんのお姉さんのいる6年生クラスと一緒に「お別れバーベキュー」を行いました。楽しくて、チョッピリかなしいお別れ会でした。みずほちゃん、元気でね。さようなら! |
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| 6年生が司会をしてくれました。 | 2年生はおにぎり作り担当です。 | 自分たちで作ったおにぎりはおいしい。 | たくさんのお肉と野菜をぺろりと食べました。 | みずほちゃんもたくさん食べました。 |
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| 前期終業式(2007年10月10日) | ||||
| 今日で前期も終わりです。前期の間、元気に学校生活が送れました。挨拶も大きな声でできていますね。宿題も忘れなくなりました。授業の準備もしっかりできています。2年生らしく、立派に成長できました。2年生クラス!前期の学校生活は合格です。 | ||||
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| 終業式の前に、前期の通信表が手渡されました。みんな緊張。真剣に話を聞いています。 | ||||
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| みずほちゃんと最後の記念写真。 | 終業式のあと、生徒会主催の大原姉妹のお別れ会がありました。2年生クラスからは、色紙と写真を渡しました。一人ひとりメッセージを言うときには涙で声になりません。でも、がんばってメッセージを伝えることができました。みずほちゃん、元気でね。 | |||
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| 後期始業式(2007年10月15日) | |||||||
| いよいよ後期のはじまりです。みずほちゃんが帰国して6人になった2年生クラス。11月に行われる学芸発表会の練習も始まりました。席替えもして気持ちも新たに出発です。 | |||||||
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| こじんのもくひょうです。毎日がんばって、3月には大せいこうをおさめよう。 | |||||||
| りょうへい | べんきょうをけじめをつけてやる。 朝、元気に先生や友だちにあいさつをする。 みんなにやさしくして、外でいっぱいあそぶ。 九九は、おぼえられるかしんぱいです。 |
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| れい | 1回も休まない。わすれものをしない。 字をていねいに書く。 がんばって九九名人になりたいです。 |
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| ひかる | がんばって本をいっぱい読む。たくさんあそぶ。こうきのかん字をかんぜんにおぼえる。早ね早おきをする。外であそぶ。 九九はむずかしいけどがんばりたいです。 |
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| はるか | せいりせいとんをがんばる。 九九はべんりだから、がんばる。 |
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| よしか | にがてなことができるようになりたいです。 九九名人になれるようにがんばります。 |
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| ゆうと | いっぱいあそんで体をやわらかくする。 さいしょはできないと思うけど、がんばりたい。 |
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| かけざん の べんきょう が はじまりました。今がだいじです!教えてもらったことはその日のうちにおぼえよう。毎日、かけざんのあんしょうをくりかえそう! 朝の会でもやりますよ。 | 漢字の学習もがんばろう。 | ||||||
| 第2期タスタイム開始(2007年10月17日) | ||
| テヘラン日本人学校タスタイムは放課後の時間を利用して行われるクラブ活動です。第1期は「和太鼓クラブ」「科学クラブ」「水泳クラブ」「野球クラブ」の4つが開設され、2年生は下の写真のように3つに分かれて、目的を持った活動を行いました。 | ||
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| 和太鼓クラブ | ゲームクラブ | 野球クラブ |
| 生活科「メラット公園探検〜秋のまき」(2007年10月31日) | |||
| 春の「メラット公園探検」に続いて、夏の探検にいきました。コースターに乗って、公園に到着。春とは違った草花が咲いているかな。どんな虫がいるかな。楽しく、そしてまじめに、テヘランの夏を探しに行きました。 | |||
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| 学校で行くのは3回目。春、夏とは何が違うのか。みんなわくわくして歩く早さも早くなります。 | 虫は木の下や、木の中に隠れています。 | ||
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| 大きな松ぼっくりをたくさん拾いました。顔くらい大きなものもたくさんあります。これを利用してクリスマスの飾りを作ろうと思います。 | |||
| 学芸発表会(2007年11月9日) | ||||
| 夏のテヘラン日本人学校最大の行事が運動会だとすると、秋の最大の行事が「学芸発表会」。音楽・劇・各教科展示発表と、文化的な学習内容の成果を日本人会の方々に見ていただきます。全校挙げて、全力で取り組みます。2年生は、1年生と合同で音楽発表「夕焼け小焼け(歌・鍵盤ハーモニカ)「オークレー(ハンドベル)」、劇「スイカ畑は大騒ぎ」をやりました。緊張したけど、大成功にみんな笑顔。見ている人も笑顔。とっても楽しい1日となりました。 | ||||
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| 劇のセットは自分たちで作ります。すばらしいセットができあがりました。劇のイメージにぴったりなポップなセットです。 | 児童生徒で詩を作った オリジナル曲で全校合唱 |
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| 緊張のオープニング。ハンドベルは、失敗の挽回に2回も演奏して、みんな大満足でした。 | 幕間も児童で担当。取材をして紹介内容を考えました。 | |||
| スイカばたけは 大さわぎ |
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| 衣装もばっちり。始まり始まり・・・ | 雨を降らせるカミナリ小僧の兄弟がけんか。さあ大変。 | そんなことも知らずに、スイカ畑ではスイカの兄弟が元気に育っています。 | しかし、不振な影が・・・。 | |
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| なんと、意地悪モグラがスイカをかじろうとやってきます。 | そんな時、かえるのガードマン参上。ぴかっとライトを当て、モグラはすごすご退散。 | しかし、雨が降らず、かえるは弱っていきます。 | ||
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| 弱っているかえるを見たモグラが再び登場。なんと今度は、ライトを防ぐためにサングラスをしています。 | かえるとモグラの激しい争い。スイカ畑ピンチ。 | そんなピンチにカミナリを鳴らしながら、とき、カミナリ小僧がやってきた。悪いモグラをこらしめます。 | ||
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| そして、みんなのために雨を降らせてくれます。 | 雨に潤ったスイカ畑で、最後はみんな仲良し、大合唱。明るいスイカ畑になってよかったね。 | 大成功で、大満足。 | ||
| りょうへい | おんがくのときも、げきのときも、とってもきんちょうしました。 |
| れい | がくげいはっぴょう会は、大せいこう! |
| ひかる | すこしきんちょうしたけど、楽しかったです。 |
| はるか | 思ったよりうまくできてよかったです。 |
| よしか | お母さんたちに、いちばんじょうずだったといわれて、すごくうれしかったです。 |
| ゆうと | もぐらのやくが、きちんとできてよかったです。 |
| ブリティッシュスクール交流会(2007年11月21日) | ||||
| 昨年から、恒例行事として確立しつつある在イランのブリティッシュスクールとの交流会。昨年は訪問。今年は日本人学校に来ていただきました。 最初は緊張気味でしたが、学芸発表でもやった劇と音楽を披露して、元気が出てきました。日本の遊びを教えたり、フルーツバスケットで盛り上がったり・・・。友だちになるには、言葉だけではなく、楽しもうという心が大切だということが、よくわかりました。心でお話しをする大切さを学べた1日でした。 |
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| 最初は緊張。ブリティッシュスクールの児童たちは、衣装に興味津々。「フロッグ・・」「ウオーターメロン・・」などと言っています。 | またまた大せいこう。げきと、ハンドベル! | こまや、折り紙で遊びます。自分たちより小さな子には、やり方を変える工夫もあって、すばらしかったです。 | 大盛り上がりのフルーツバスケット。 | |
| りょうへい | えいごをすこししゃべることができました。よかった。 |
| れい | 一人友だちができた。 |
| ひかる | つうやくがむずかしかったけど,楽しかった。 |
| はるか | えいごがうまくなった気分だった。 |
| よしか | 4人友だちができた。うれしかった。 |
| ゆうと | みんなと楽しくあそべました。 |
| もちつき大会(2007年11月22日) | ||
| 子供たちが楽しみにしているもちつき大会。今年も保護者の方のご理解・ご協力のもと開催することができました。もちつきは、下準備が大変ですが、保護者の方がおいしいお雑煮を作ってくださいました。もち米も蒸していただき、子供はつくだけ。ありがとうございました。といっても子供はつくのが大変!きねが重くてふらふらしてしまいます。それでも、つきたてのおもちはとってもおいしい。下のその笑顔を見てください。 | ||
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| 重いきねを一生懸命振り上げます。「よいじょ」「おもーい」「だめー」・・・・・。いろんな声で気合を入れます。 | ||
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| 苦労したあとは、おいしいおもち。この顔を見てください。おかわりをたくさんして、おなかがはちきれそうになってしまいました。 | ||
| りょうへい | もちもちで、とってもおいしかったです。 |
| れい | おもちはおいしかったから、9こも食べちゃいました。 |
| ひかる | もちがとってもおいしかったです。 |
| はるか | おしょうゆと、きなこがとってもおいしかったです。 |
| よしか | すごく、すごーくおいしかったです。 |
| ゆうと | おもちは、とってもやわらかくておいしかったです。 |
| やきいも大会(2007年11月25日) | ||
| またまたおいしいイベントです。特別に作っていただいているサツマイモ(イランの人は一般的には食べないそうです)をじっくりと炭火で焼きます。中は黄金色。とっても甘ーい。体も心もあったかくなりました。 | ||
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| りょうへい | おいもは、ホカホカでとってもおいしかったです。 |
| れい | ホクホクしていて、とってもおいしかったです。 |
| ひかる | やきいもは、おいしかったー。 |
| はるか | ホカホカしていてとってもおいしかったです。 |
| よしか | ミニサイズを3つも食べました。おいしかったです。 |
| ゆうと | 「ホクホクでうまい。」と思いました。 |
| 小二発表朝会(2007年11月26日) 「ぼくらのなかま 金魚とカタツムリのひみつ」 |
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| 発表朝会は、1ヶ月に1回、中学生から小学生まで、各学年で調べたことを全校で発表します。11月は、いよいよ小学2年生の番。クラスでずっと飼っている金魚とカタツムリのことをじっくりと調べました。金魚・カタツムリを飼い始めてからの子どもたちの様々な発見や疑問が、発表の中に詰まっていました。子どもたちの探求心は非常にすばらしく、大人を驚かせるようなことばかりです。この発表の中で培った「興味あるものを徹底的に調べる。」という力をこれからも伸ばしていってほしいと思います。 | ||||
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| 金魚ちゃん | カタツムリ君 | |||
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| 発表朝会大成功! みんなで記念撮影です。 | じっくり調べて博士になったので、自分たちで帽子を作り、ひげをつけました。 | |||
| りょうへい | はじめて、カタツムリのはこのそうじをしたときには、きんちょうしました。 |
| れい | カタツムリのはこのそうじをしたら、フンだらけでした。 |
| ひかる | カタツムリは、ぬるぬるしていて楽しかったです。 |
| はるか | カタツムリのたまごをこわさないようにしんちょうに、そうじをしていました。 |
| よしか | カタツムリは、水をかけると元気になっておもしろかったです。 |
| ゆうと | かんさつをするといろいろなことがわかってきました。 |
| 百人一首大会(2007年12月12日) | |||
| テヘラン日本人学校では、五色百人一首を利用して百人一首に親しんでいます。この百人一首は20枚ごとに5色に分けた札を取り合う遊びです。5分ほどで勝負がつくので、ちょっとした時間にできて大変人気があります。初めて日本人学校の大会に出る人は「新人戦」、2回目以降の人は「名人戦」に出場します。3人一組の団体戦もあり、シーンとした静かな会場には、熱い火花が飛び散っていました。 | |||
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| 個人戦「新人戦」準優勝の表彰 | 団体戦3位の表彰 | ||
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| 礼に始まり礼に終わる。日本の心も学びます。どの顔も真剣な顔・顔・・・。 | |||
| りょうへい | しんじんせんで、じゅんゆうしょうできてうれしかったです。 |
| れい | ゆうしょうできなかったけど、楽しかったです。 |
| ひかる | 一いには、なれなかったけど、がんばったので楽しかったです。 |
| はるか | まけたけど、こんどはがんばるぞ。 |
| よしか | たくさんまいすうがとれて、けっしょうトーナメントまでいけてうれしかった。 |
| ゆうと | 負けてしまったけど、楽しかった。 |
| クリスマス会(2008年12月12日) | |||
| 児童生徒会主催のクリスマス会。オープニングはクリスマスらしくハンドベルです。ハンドベルといったら1・2年生の出番!ぴったり息のあった音色を聴かせてくれました。そのあとはゲーム大会。そしておいしいケーキが出てきました。サンタさんとの楽しい時間を過ごしました。 | |||
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| 息もぴったりハンドベル | サンタさんを囲んでケーキを食べました。おいしい! | クラスでピース! | |
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| サンタさんと記念撮影。寒い国から来たサンタさんといっしょの撮影にみんなの心もほっかほかです。 | |||
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| 新年の抱負(2008年1月8日) | |||
| 新しい年のスタートです。はじめての学級会のときにそれぞれ今年の目標をたてました。目標が達成できるようにがんばろう。 | |||
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| りょうへい | 漢字検定8級をとる。友だちと仲よくする。 |
| れい | 漢字検定8級をとる。 |
| ひかる | これからも遊ぶ。 |
| はるか | 外でいっぱいあそぶ。 |
| よしか | 読書をがんばる。 |
| ゆうと | 漢字をがんばる。 |
| 書き初め大会(2008年1月11日) | |||
| テヘラン日本人学校恒例の全校書き初め大会。全校生徒が正座をして筆に心をこめます。1・2年生は鉛筆を利用しての硬筆。こちらが汗をかいてしまうほどの緊張感。一行書くごとに深呼吸です。その甲斐あってすばらしい作品ができあがりました。 | |||
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| テヘランは大雪です。(2008年1月16日) | ||||
| 20年ぶりとも、40年ぶりともいわれる大寒波がイランを襲いました。テヘランの町も積雪30p。校庭も雪で覆われます。子どもたちは大騒ぎ。雪合戦や、かまくらづくり、雪上サッカーに雪上野球と、雪国のような毎日を過ごします。しかし、あまりの寒さのせいでスキー教室を行うスキー場は気温が−20度! とてもスキーをやれるような状況ではありません。スキー教室が延期になった日、校庭スキーをして、スケーティングの感覚を養いました。「はやくスキーに行きたい!」みんなで叫びました。 | ||||
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| 新しい友だちが来た! 紀本理咲さん(2008年1月21日) | |||
| 大雪のテヘラン日本人学校に新しいお友だちがふえました。千葉県から来た紀本理咲さん。楽しくお話しができるとっても明るい女の子です。これで2年生クラスは7人に。 元気の良さもパワーアップです。 |
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| 紀本理咲さん。エヴァンゲリオンなどアニメが大好きです。 | 朝会で校長先生から紹介されました。 | 7人はじめてのクラス写真です。 | 女の子は3人に。早速なかよしになりました。 |
| 待ちに待ったスキー教室(2008年1月23日、30日) | ||
| 「はやくスキーに行きたい!」みんなの叫びが通じて、気温も上がってきました。待ちに待ったスキー教室です。久しぶりのスキーをやる人。はじめてチャレンジする人。みんな大張り切りです。2日目にはみんなリフトに乗って上から下まで滑ってこられるようになりました。「スキー大好き!」今度はそんな叫びが聞こえてきました。 | ||
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さいしょはちょっと怖いかな。 |
| 全員集合写真。これからがんばるぞ。 | スキー教室がうれしくてたまりません。 | |
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| ストックを前にもって安定したフォームを修得します。 | スキー初挑戦チーム。やるぞ! | |
| 豆まき集会(2008年2月2日) | |||
| 児童生徒会主催の豆まき集会。中学生のお兄さんがオニのやくをやってくれます。豆といってもここはイラン。イラン特産のピスタチオを投げる贅沢さです。 これでオニも遠くへ行ってしまうことでしょう。 |
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| はるかさんとりささんがクラスから追い出したいオニ。招きたい神を発表してくれました。 | いよいよオニ登場。力一杯投げつけます。 | 投げたら拾う。そして食べる。みんなすごい勢いで拾って食べています。 | 年の数より、たくさん食べて大満足。 |
| 生活科社会見学 「サブジバザール」(2008年2月20日) | |||||
| 生活科の授業で「サブジバザール」に行って来ました。「サブジバザール」は学校から車で20分ほどのところにある日本食材、魚、野菜がふんだんにある商店街のことです。「サブジ」とは、ペルシャ語で野菜のこと。日本食材がたくさん売っていて、野菜も新鮮な市場をイラン在住の日本人たちが愛称で「サブジバザール」と言い始め、名前が定着していきました。 | |||||
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| イランの人たちは、とっても親切。かわいい見学者にみなさん仕事の手を休め、ていねいに質問に答えてくださいました。イランの人たちは、とっても親切。かわいい見学者にみなさん仕事の手を休め、ていねいに質問に答えてくださいました。 |
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| ウインターコンサート(2008年2月20日) | ||||
| 秋の学芸発表会のあと、音楽の授業で取り組んだ歌や楽器演奏を披露するウインターコンサート。またまた1・2年生のすばらしい演奏に拍手喝采でした。 | ||||
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| これは得意のハンドベル | はじめて挑戦。器楽演奏。がんばりました。 | 全員合唱もあります。 | ||
| 春が来たよ。今年はじめて校庭でのお昼ごはん(2008年2月24日) | ||
| 2月の後半になって、暖かい日が多くなってきました。校庭の雪もすっかり溶けて緑になりかけている芝生も見えてきました。元気いっぱい2年生はちょっと寒くても平気です。元気よく青空の下でランチタイムです。 | ||
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| ひな祭り(2008年3月3日) | ||
| 日本大使館からお借りしている立派なひな人形の前でクラス集合写真。 | ||
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| 楽しかったね。2年生クラス みんな元気に3年生になろうね。 | |||
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ケンカもしたけど、みんななかよし2年生クラス。すごい偶然が重なって、2年生7人。先生一人が出会いました。その出会いを大切にし、忘れられない1年になりました。みんな元気でね。テヘランの青い空を心の中で大切に・・・。 |
| りょうへい | 日本では30人以上のクラスだったので、7人で勉強することにはじめはびっくりしました。この1年はとっても楽しかったです。来年も楽しく勉強したいです。 |
| れい | 日本に帰る人もいるけど、帰らない人といっしょにテヘランで立派な3年生になりましょう。日本に帰る人は日本で会いましょう。 |
| ひかる | ひかるは帰る人なんですけど、日本でがんばろうと思っています。自分たちであそびを考えてやったのがおもしろかったです。 |
| はるか | 2年間、テヘラン日本人学校に来ました。とても楽しかったです。一番思い出にのこっていることは畑で野菜を作ったことです。 |
| よしか | この1年間、2年生クラスはとっても楽しかったです。図工の時間にじゅうたんを作ったり、中学生とバスケットをしたのが楽しかったです。 |
| ゆうと | 帰る人がいて人数が少なくなっちゃうけど、3年生になったら勉強もあそびもがんばりたいです。 |
| りさ | 2ヶ月だけだったけど楽しかったです。今年で日本に帰るけど、またイランに来ると思うので、そのときはよろしくお願いします。 |